刻板印象 边界 高等教育 学生

很多我们了解 学院 学习者 起源 电影和流行 社会，还有我们的个人 活动。 学习者 倾向于被视为场合 总是拖延的动物，斗争 经济，社交聚会，和 concentrate 过度 on their personalized lives。 显然这些刻板印象在许多情况下夸大的，矛盾的看法学生 存在 可能 更多 复杂和无数 . 在下面的段落中，WriteEssayForMe team 讨论和麻烦 一些 最流行关于大学 学习者' 访问。

刻板印象#one：学院 学生通常拖延

有一个 faculty {学生|大学生|学生|学习者经常 挣扎 会议他们的最后期限。他们 commit 无眠 evenings 略读 通过厚 textbooks和拼命努力记住因素 之前 测试 作为他们推迟了整个学期的作业。 实际上，即使是很可能是最多 负责任和承诺 学生有操作 相当 困难college or university 。 乐于助人时间 管理 能力 不 确保 大学生 不会有选择 睡觉 超过 研究。工作量是大 在很多 教育 机构，特别 {最|可能是最|基本上是最|最|迄今为止最|很可能是最有名望的types，所以所有大学生 必须 操作 真正 难 满足苛刻的需要。




自然，一些大学生被贴上懒惰和拖延的标签只为了一个 原因。 他们似乎没有 感兴趣 学习 不要 承诺 足够 努力和时间投入发现。一些大学生 可能 看起来 懒惰每当他们 搏斗 规范 到 过渡 high school 上学。后者 issue 是 common 并且 comes about 大学生 不能 习惯 更大复杂性你的作业并且不想要完成它们在任何方面 与 恐惧失败.

刻板印象#two：学院或大学 学生 社交聚会 不断

一个更多 流行刻板印象关于 高等教育 学生 是他们 花费大部分在他们的空闲时间聚会。 我们很多人 相信所有大学生做在他们的宿舍里喝酒 酒精饮料和聚会 . 大学生 owning significant properties 邀请他们所有的close friends close to and 管理响亮的活动 结束打架和戏剧。 显着 of such 看法源自电影，强调享受 部分 学院或大学 存在 about 无聊 1。 实际上，即使如此，大学生 投资他们的大部分时间时间参加课程，完成作业，参与课外功能，和工作 section-时间。 获得 空闲时间 通常是一个特权对于很多 of them 因为他们有很多 学院或大学和家庭的承诺。

即使 faculty learners做party，它不经常 看起来像 电影。 青少年 生活社交，满足新的个人，并建立友谊，所以他们 通常 满足在校园或 general public locations。 话虽如此，对于那些 认真 研究，大学 生活方式 {的元素 毫无疑问的不是关键 一个特殊的。

刻板印象#three：高等教育 学习者 没有 收入

学院 学校教育 确实是 非常 昂贵 事物。即使最整洁 学生 拥有奖学金必须 cover 他们的 electricity expenditures，purchase food and gasoline, buy apparel ，等等。 书籍还有价值 很多和一个人 一般 需要 购买新的ones 每学期。 根本不是 令人惊叹 那么多 学院或大学 学生 斗争 制造 结束 满足。在许多方式中，关于学者的刻板印象寻找 避免浪费 每个 便士 不是 远。他们毫无疑问 努力 活着告诉故事 小菜一碟，可能 特别 要求 {对于那些|对于个人|对于许多人|对于那些缺席 财政 管理 能力的人。

同时，许多 学生 功能 部分-时间和弄清楚如何 金钱 公正。 高等教育 是机会 他们获得 金钱 管理 技术 例如 创建一个 预算，写作 购物列表，建立 储蓄，切片 返回 needless 投资，等。 因此，将所有大学生视为剩余 无法 应付他们的资金 经常是一个 mistake。 have a peek here

刻板印象#4：学院或大学 学生 集中 过量

另一种由受青睐 社会所提倡的刻板印象是每个 学生全神贯注于他们的欣赏 生活。 青少年 毫无疑问 投入 很多时间建筑 亲密 互动和约会，但它没有 建议这都是学习者 考虑 当他们在 higher education。 爱 日常生活 可能 参与 一个关键的 职位 在他们 university experiences，但它没有 define 他们。正如我们已经已经 已识别，经常 也 很多东西 学习者 需要 推测他们的时间，所以其中一些 可能没有甚至有 空闲时间 到目前为止。



刻板印象#5：大学 大学生是以目标为导向的和知道什么 他们需要 在生活中

另一个刻板印象真正值得提到通常是这样的 大学 学生有清晰 目标关于他们想成为的人。 即使如此，只有少数 其中知道确切 他们希望 变成以及他们想做得到一个 住宅。这不是一个坏 问题 每 se，作为学院 提供 青少年 机会 了解更多 {关于他们|关于他们|关于他们的兴趣，检查他们的优势和劣势，达到 磨难 那将 最终 决定 他们的职业 选择。